Особистісний компонент методичної компетентності вихователів закладів дошкільної освіти

Abstract

У статті проаналізовано зміст особистісного компоненту методичної компетентності вихователів закладів дошкільної освіти в системі неперервної освіти та відзначено, що він відображає прояв ініціативи і творчості педагога, бажання брати участь у дослідницькій та експериментальній роботі в освітній організації, професійно-важливі якості особистості; співвідноситься з уміннями, пов’язаними з психологічним аспектом особистості педагога: комунікативні, перцептивні, рефлексивні. Автором введено поняття та складові методичної компетентності. Розглянуто елементи методичної компетентності педагога: методичне мислення, методична культура та методична творчість.