Науково-дослідницька робота в гімназії як форма творчої самореалізації учнів

Abstract

У статті автор наголошує про важливість самостійності творчої активності учнів у процесі навчання. Саме творче мислення учнів поповнює їх знання, вчить аргументовано захищати власну точку зору, свідомо і творчо використовувати багаж знань для розв’язання практичних завдань. Автор наголошує, що саме науково-дослідницька робота учнів є надійним шляхом пізнання своїх творчих можливостей, а в майбутньому – і професійного самовизначення.

In the article the author emphasizes the importance of independent creative activity of pupils in the process of study. It is the creative thinking of pupils that enhances their knowledge, teaches to reasonably defend their own point of view, consciously and creatively use the accumulated knowledge for solving practical tasks. The author emphasizes that the scientific and research work of pupils is a reliable way of cognition of their creative potential, and of professional self-determination in future.