Особливості використання інформаційних технологій у процесі підготовки майбутніх вчителів технологічної галузі

Abstract

В статті визначено психолого-педагогічні проблеми, які стоять перед впровадженням інформаційних технологій в навчальний процес. Охарактеризовано дидактичні можливості інформаційно-комунікаційних технологій. Обґрунтовано важливість дотримання психолого- педагогічних вимог до діалогу студента з ІТ, в якому моделюється педагогічне спілкування. Описано ряд проблем, пов’язаних з комп’ютеризацією навчання у вищій школі.

In article are determined pedagogical problems, which stand before introducing information technology in scholastic process. Will Characterized didactic possibilities information-communication technology. Motivated importance of observance pedagogical requirements to dialogue of the student with ІT, in which is prototyped pedagogical contact. The Described row of the problems, in accordance with computerization of the education in high school.