Комунікативна компетентність майбутнього вчителя початкової школи як психолого-педагогічна проблема

Кипиченко, Н. С.

dc.contributor.author	Кипиченко, Н. С.
dc.date.accessioned	2019-03-21T15:00:48Z
dc.date.available	2019-03-21T15:00:48Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Кипиченко, Н. С. Комунікативна компетентність майбутнього вчителя початкової школи як психолого-педагогічна проблема / Н. С. Кипиченко // Наукові записки [Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова]. Серія : Педагогічні та історичні науки : [збірник наукових статей]. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. – Вип. СIІІ (103). – С. 126-131.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/23783
dc.description.abstract	У статті розглянуто основні підходи вчених до визначення сутності та структури комунікативної компетентності; уточнено сутність та зміст поняття “комунікативна компетентність учителя початкової школи”, визначено структурні компоненти комунікативної компетентності вчителя початкової школи.	ua
dc.description.abstract	The article reviews the main approaches of domestic and foreign scientists to determine the nature and structure of communicative competence, the essence and meaning of “communicative competence of primary school teachers” defined structural components of communicative competence of primary school teacher.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	компетентність	ua
dc.subject	комунікативна компетентність майбутнього вчителя початкової школи	ua
dc.subject	мовна компетенція	ua
dc.subject	мовленнєва компетенція	ua
dc.subject	соціолінгвістична компетенція	ua
dc.subject	competence	ua
dc.subject	communicative competence of primary school teachers	ua
dc.subject	language competence	ua
dc.subject	sociolinguistic competence	ua
dc.title	Комунікативна компетентність майбутнього вчителя початкової школи як психолого-педагогічна проблема	ua
dc.title.alternative	Communicative competence of future primary school teachers as a psychological and pedagogical problem	ua
dc.type	Article	ua