Творча педагогічна діяльність в цілісному навчально-виховному процесі

Abstract

В процессе исследования разработана концепция творчес­кой педагогической деятельности; дано определение понятия "творческая педагогическая деятельность"; выявлены основные компоненты творческой педагогической деятельности и творческого педагогического процесса, взаимосвязи между ними; опре­делены уровни, критерии, коэффициент творческого потенциала учителя; разработаны требования к основным компонентам твор­ческого педагогического процесса и формы эффективного его осуществления на уроке; разработана и апробирована методика выявления потенциальных возможностей субъектов целостного учебно-воспитательного процесса и условий их реализации.

In the process of investigation the conception of the creative pedagogical activity was developed: the definition "the creative pedagogical activity" was formulated: the main components of the creative pedagogical activity and of the creative pedagogical process were revealed, so as the relationship between these ones: the criteria, levels, coefficient of teacher's creative potential were determined. The demands as to the main components of the creative pedagogical process and the forms for It’s effective realization at the lesson were developed. The method for revealing of the integral teaching and educational process subjects potential abilities and of the conditions for their realization were developed and tested.