Структурно-функціональна модель розвитку творчого потенціалу майбутніх учителів у системі технічної підготовки

Abstract

Статтю присвячено висвітленню структурно-функціональної моделі розвитку творчого потенціалу майбутніх учителів у системі технічної підготовки.

The article is devoted to describing o f structural-functional model of development of future teachers ’ creative potential in the system o f technical education.