Проблеми стимулювання навчально-пізнавальної діяльності студентів педагогічного університету в умовах формування єдиного Європейського освітнього простору

Abstract

Стаття розкриває проблему стимулювання навчально-пізнавальної діяльності студентів, одним з факторів якого є контроль та оцінювання знань студентів.

The article reveals the problem of students' studying activity stimulation, one of the factors of which is control and assessmeny of students' knowledge.