Педагогічна освіта як процес і результат становлення вчителя у якості суб’єкта культури

Шевнюк, Олена Леонідівна

dc.contributor.author	Шевнюк, Олена Леонідівна
dc.date.accessioned	2019-02-07T09:53:16Z
dc.date.available	2019-02-07T09:53:16Z
dc.date.issued	2001
dc.identifier.citation	Шевнюк О. Л. Педагогічна освіта як процес і результат становлення вчителя у якості суб’єкта культури / О. Л. Шевнюк // Теорія і методика мистецької освіти: Зб. наук. праць.— Вип. 2. — К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2001.— С.77-87	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/22989
dc.description.abstract	В статье рассматривается феномен образования как процесса и результата становления учителя в качестве субъекта культуры на основе воссоздания духовно-практического опыта поколений в его личностном мире	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	культурологічна освіта	ua
dc.subject	професійна підготовка майбутнього вичтеля	ua
dc.subject	педагогічна освіта	ua
dc.subject	вчитель як суб'єкт культури	ua
dc.title	Педагогічна освіта як процес і результат становлення вчителя у якості суб’єкта культури	ua
dc.type	Article	ua