Вивчення впливу психологічної підготовленості студентів‐ першокурсників до вузівських форм навчання на рівень їх розумової працездатності як основа подальшої консультативної роботи

Шевченко, С.В.

dc.contributor.author	Шевченко, С.В.
dc.date.accessioned	2013-01-17T20:51:21Z
dc.date.available	2013-01-17T20:51:21Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Шевченко С.В. Вивчення впливу психологічної підготовленості студентів‐ першокурсників до вузівських форм навчання на рівень їх розумової працездатності як основа подальшої консультативної роботи / С.В. Шевченко // Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент. – Вип. 10 : збірник наукових праць. – Київ : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2012. – С. 207-214	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/2211
dc.description.abstract	Стаття присвячена проблемі психологічної підготовленості студентів-першокурсників до навчання у вузі, робиться спроба експериментально дослідити взаємозв’язок між цим явищем та рівнем розумової працездатності студентів, намічаються перспективи подальших досліджень.	ru_RU
dc.description.abstract	Article is devoted a problem of psychological readiness of students-first-year students to training in high school, attempt experimentally becomes to investigate interrelation between this phenomenon and level of intellectual working capacity of students, prospects of the further researches are outlined.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	адаптаційний період	ru_RU
dc.subject	студент-першокурсник	ru_RU
dc.subject	розумова працездатність	ru_RU
dc.subject	психологічна підготовленість	ru_RU
dc.subject	вища та середня школи	ru_RU
dc.subject	the adaptable period	ru_RU
dc.subject	the student-first-year student	ru_RU
dc.subject	intellectual working capacity	ru_RU
dc.subject	psychological readiness	ru_RU
dc.subject	the higher and average schools	ru_RU
dc.subject.classification	378.178	ru_RU
dc.title	Вивчення впливу психологічної підготовленості студентів‐ першокурсників до вузівських форм навчання на рівень їх розумової працездатності як основа подальшої консультативної роботи	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU