Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія
→
Випуск 33
→
Перегляд Випуск 33 по назві

Перегляд Випуск 33 по назві

Зараз показуються 2-21 з 29

Алгоритм формування лексичної складової мовлення у молодших школярів із тяжкими мовленнєвими вадами на уроках читання

Олефір, О. І. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті обґрунтовано значення уроків читання у формуванні лексичної складової мовлення у молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення. З’ясовано ступінь розробки досліджуваної проблеми у загальній та спеціальній ...
Аналіз сучасних досліджень патогенезу алалії

Зелінська-Любченко, К. О. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті висвітлено аналіз сучасних нейрофізіологічних досліджень, спрямованих на вивчення механізмів алалії. Зазначено, що формування та реалізація мовленнєвих функцій залежить від узгодженої взаємодії аферентних і ...
Диференціація як система навчання інтегрованих учнів в загальноосвітньому закладі

Снісаренко, О. І. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті розглядається питання запровадження диференціації навчання в умовах освітньої інтеграції учнів з особливими потребами. Проаналізовані висновки психолого-медико-педагогічних консультацій щодо діагностики особливостей ...
Діагностика стану сформованості фонематичного сприйняття дітей молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку

Савінова, Н. В.; Корнієнко, І. В.; Куза, І. М. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті презентовано результати емпіричного дослідження щодо сформованості фонематичного сприйняття дітей молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку. Визначено критерії, показники, серед яких: аудіалізація ...
Закономірності розвитку фонематичних процесів у дітей п’ятого року життя із загальним недорозвитком мовлення

Брушневська, І. М. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті автор представляє результати експериментального дослідження сформованості фонематичних процесів у дітей п’ятого року життя із загальним недорозвитком мовлення (ЗНМ). Аналізує і характеризує виявлені механізми ...
Застосування методів та прийомів ерготерапії у компетентному батьківському вихованні дітей з полісистемними порушеннями розвитку (аутизмом/ДЦП)

Хворова, Г. М. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

Стаття присвячена ерготерапевтичному супроводу компетентного батьківського виховання дітей з аутизмом/ДЦП. У вступі наводиться обґрунтування ерготерапії як складного комплексу реабілітаційних заходів, направленого на ...
Логопедичний супровід сім’ї дитини із затримкою психічного розвитку

Кисличенко, В. А. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті розкриваються особливості логопедичного супроводу сімей, що виховують дітей з затримкою психічного розвитку. Розглядається науково-методичне забезпечення нових форм співпраці батьків та логопеда для подолання ...
Методологія інклюзивної форми освіти

Шульженко, Д. І. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті проаналізовано стан досліджень українських вчених щодо проблем, які виникли внаслідок впровадження інклюзивної форми освіти та розглянуто питання освітньої інтеграції дітей із психофізичними порушеннями. ...
Навчальна практика студентів-психологів (історико-методологічні засади)

Супрун, Дар'я Миколаївна (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

В історико-педагогічному ракурсі проаналізовано досвід факультету корекційної педагогіки і психології НПУ імені М. П. Драгоманова із організації практики та стажування студентів – майбутніх психологів в галузі спеціальної ...
Науково-теоретичні основи проблеми комунікативного розвитку дітей із алалією

Марченко, І. С.; Засунько, І. О. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті розглядається проблема комунікативного розвитку дітей із алалією. Визначено поняття «комунікація», її види та форми, онтогенез комунікативно-мовленнєвої діяльності. Представлено етапи розвитку комунікативної ...
Нейропсихологічне обстеження як складова комплексної діагностики мовленнєвого розвитку молодших школярів із дисграфією

Журавльова, Л. С. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті проводиться аналіз значення методів нейропсихологічного обстеження у складі комплексної системної діагностики розвитку дітей молодшого шкільного віку. Розглянуто основні підходи в сучасній нейропсихологічній ...
О проблеме речевого контакта и дифференциальной диагностике сходных состояний

Валявко, С. М. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

Проблема диференціальної діагностики в області порушеного розвитку продовжує залишатися надзвичайно актуальною, особливо у випадках утрудненого мовленнєвого контакту або мовленнєвого негативізму. Актуально і досить гостро ...
Оcoбливості організації психологічної корекції дітей з аутизмом у дошкільній установі

Качмарик, Х. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті представлено особливості організації психологічної корекції дітей з аутизмом у дошкільній установі, проаналізовано основні положення та принципи при її здійсненні. Розкрито одне із завдань психолога під час ...
Основні напрямки організації правовиховної роботи у позакласний час у старших класах спеціальної школи

Одинченко, Л. К. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті висвітлено питання правового виховання учнів з вадами розумового розвитку у позаурочний час. На основі аналізу загальної та спеціальної психолого-педагогічної й методичної літератури встановлено актуальність ...
Особливості емоційно-вольової сфери молоді із різним рівнем посттравматичного порушення

Музичко, Л. Т. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті висвітлені особливості емоційно-вольової сфери молоді з різним рівнем посттравматичного порушення. Виявлено особливості переживання посттравматичного стресового розладу серед молоді, проаналізовано динаміку ...
Особливості організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми дошкільного віку з аутизмом

Породько, М. І. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті розкрито поняття системи фізкультурно-оздоровчої роботи та особливості її застосування з дітьми дошкільного віку з аутистичним спектром порушень в дошкільному навчальному закладі та сім’ї. Описано зміст таких ...
Особливості індивідуалізації начання дітей з синдромом дауна у гомогенних класах

Савицький, А. М. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті на основі аналізу наукових праць вітчизняних та зарубіжних дослідників розглядається проблема організації індивідуалізованого навчання дітей з синдромом Дауна; проводиться аналіз дієвих форм і методів індивідуалізації ...
Порушення прихильності і механізми формування емоційних і поведінкових проблем в теорії та практиці психотерапевичної допомоги

Дем`яненко, Б. Т.; Бойко, Н. В.; Качур, Л. Ю. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті розглядається проблема порушення прихильності і механізми формування емоційних порушень з точки зору інтегративного підходу в психотерапії. Здійснено аналіз наукових джерел з даної проблеми. Детально проаналізовано ...
Психолого-педагогічна типологія затримки психічного розвитку та її реалізація в організації корекційного навчання

Сак, Т. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті мовиться про розв’язання проблеми, пов’язаної з удосконаленням організації навчання школярів із затримкою психічного розвитку у різних умовах (інклюзивний, інтегрований, звичайний клас масової школи). Здійснено ...
Психологічні проблеми майбутніх психологів (спеціальних, медичних) та сучасні засоби їх подолання

Дем’яненко, Б. Т.; Качур, Л. Ю. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті розглянуто психологічні проблеми майбутніх психологів та сучасні засоби їх подолання. Здійснено аналіз наукових робіт з питань емоційних та поведінкових проблем у студентів-психологів та їх впливу на подальшу ...

Перегляд Випуск 33 по назві

Перегляд Випуск 33 по назві

Пошук

Перегляд

Всі матеріали

Колекція

Мій профіль