Проблемно-модульний підхід до вивчення фізики в сучасній загальноосвітній школі

Гуляєва, Людмила Володимирівна

DSpace Home
→
Автореферати, анотації до дисертацій та дисертації
→
Автореферати
→
View Item

dc.contributor.author	Гуляєва, Людмила Володимирівна
dc.date.accessioned	2018-09-11T10:48:35Z
dc.date.available	2018-09-11T10:48:35Z
dc.date.issued	2000
dc.identifier.citation	Гуляєва, Людмила Володимирівна. Проблемно-модульний підхід до вивчення фізики в сучасній загальноосвітній школі : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія і методика навчання фізики / Гуляєва Людмила Володимирівна ; [наук. керівник Сергєєв Олександр Васильович] ; УДПУ ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2000. - 20 с.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/20778
dc.description.abstract	У дисертаційному досліджені обгрунтовується необхідність упровадження в практику середньої загальноосвітньої школи проблемно-модульної технології навчання. Розкривається наукова сутність, принципи, складові умови її застосування, вказано місце нових інформаційних технологій у проблемно-модульному навчанні. Розробленні науково-практичні рекомендацїї щодо структури, зміста навчального модуля, методики його застосування, рейтингової системи контролю та оцінки навчальних досягнень учнів середньої загальноосвітньої школи при вивченні фізики.	ua
dc.description.abstract	Диссертационное исследование посвящено проблемно-модульному подходу к изучению физики в современной общеобразовательной школе.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Український державний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	навчальний модуль	ua
dc.subject	рефлексія	ua
dc.subject	мотивація	ua
dc.subject	активізація	ua
dc.subject	інтенсифікація	ua
dc.subject	творчі здібності	ua
dc.subject	продуктивна діяльність	ua
dc.subject	нові інформаційні технології	ua
dc.subject	діагностика	ua
dc.subject	рейтинг	ua
dc.subject	дидактична одиниця	ua
dc.subject	учебный модуль	ua
dc.subject	рефлексия	ua
dc.subject	мотивация	ua
dc.subject	активизация	ua
dc.subject	интенсификация	ua
dc.subject	творческие способности	ua
dc.subject	продуктивная деятельность	ua
dc.subject	новые информационные технологии	ua
dc.subject	диагностика	ua
dc.subject	рейтинг	ua
dc.subject	дидактическая единица	ua
dc.subject.classification	57(07)(075):371.315	ua
dc.title	Проблемно-модульний підхід до вивчення фізики в сучасній загальноосвітній школі	ua
dc.type	Other	ua