ISSN: 2310-8290
dc.contributor.author | Гуляєва, Людмила Володимирівна![]() |
|
dc.date.accessioned | 2018-09-11T10:48:35Z | |
dc.date.available | 2018-09-11T10:48:35Z | |
dc.date.issued | 2000 | |
dc.identifier.citation | Гуляєва, Людмила Володимирівна. Проблемно-модульний підхід до вивчення фізики в сучасній загальноосвітній школі : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія і методика навчання фізики / Гуляєва Людмила Володимирівна ; [наук. керівник Сергєєв Олександр Васильович] ; УДПУ ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2000. - 20 с. | ua |
dc.identifier.uri | http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/20778 | |
dc.description.abstract | У дисертаційному досліджені обгрунтовується необхідність упровадження в практику середньої загальноосвітньої школи проблемно-модульної технології навчання. Розкривається наукова сутність, принципи, складові умови її застосування, вказано місце нових інформаційних технологій у проблемно-модульному навчанні. Розробленні науково-практичні рекомендацїї щодо структури, зміста навчального модуля, методики його застосування, рейтингової системи контролю та оцінки навчальних досягнень учнів середньої загальноосвітньої школи при вивченні фізики. | ua |
dc.description.abstract | Диссертационное исследование посвящено проблемно-модульному подходу к изучению физики в современной общеобразовательной школе. | ua |
dc.language.iso | uk | ua |
dc.publisher | Український державний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова | ua |
dc.subject | навчальний модуль | ua |
dc.subject | рефлексія | ua |
dc.subject | мотивація | ua |
dc.subject | активізація | ua |
dc.subject | інтенсифікація | ua |
dc.subject | творчі здібності | ua |
dc.subject | продуктивна діяльність | ua |
dc.subject | нові інформаційні технології | ua |
dc.subject | діагностика | ua |
dc.subject | рейтинг | ua |
dc.subject | дидактична одиниця | ua |
dc.subject | учебный модуль | ua |
dc.subject | рефлексия | ua |
dc.subject | мотивация | ua |
dc.subject | активизация | ua |
dc.subject | интенсификация | ua |
dc.subject | творческие способности | ua |
dc.subject | продуктивная деятельность | ua |
dc.subject | новые информационные технологии | ua |
dc.subject | диагностика | ua |
dc.subject | рейтинг | ua |
dc.subject | дидактическая единица | ua |
dc.subject.classification | 57(07)(075):371.315 | ua |
dc.title | Проблемно-модульний підхід до вивчення фізики в сучасній загальноосвітній школі | ua |
dc.type | Other | ua |