Поетапне формування понять про будову і розвиток Всесвіту в учнів середньої школи

Abstract

Защищается разработанньй вариант интегрированного курса астрономического образования и методика поетапного формирования астрономических понятий, а также результаты експериментального исследования. Установлено, что предложенная методика поетапного формирования астрономических понятий в процессе изучения интегрированного курса содействует формированию глубоких, прочньїх и системних знаний, способствует созданию в учащихся целостного представлення о природе на основе последовательного развития и обогащения научных понятий и их широкого применения в разносторонней практической деятельности.

The developed variant of the integrated course of astronomical education and the technique of the staged formation of astronomical concepts are protected, as well as the results of the experimental study. It is established that the proposed method for the staged formation of astronomical concepts in the process of studying the integrated course contributes to the formation of deep, durable and systematic knowledge, contributes to the creation in students of an integral representation of nature on the basis of the consistent development and enrichment of scientific concepts and their wide application in diverse practical activities.