Развитие пространственного воображения учащихся X-XI классов при изучении стереометрии

Abstract

Цель исследования: Разработать методику целенаправленного развития пространственного воображения учащихся старших классов средней школы при изучении стереометрии; теоретически и экспериментально обосновать ее эффективность. В основу исследования положена следующая гипотеза: повысить эффективность развития пространственного воображения учащихся при обучении стереометрии можно при четком управлении этим процессом через специальную систему упражнений, учитывающую психологические и возрастные особенности учащихся.