Теоретичні засади підготовки майбутніх учителів початкової школи до розвитку критичного мислення в молодших школярів

Васютіна, Тетяна Миколаївна; Гадасюк, Надія В.

dc.contributor.author	Васютіна, Тетяна Миколаївна
dc.contributor.author	Гадасюк, Надія В.
dc.date.accessioned	2018-05-29T07:28:29Z
dc.date.available	2018-05-29T07:28:29Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Васютіна, Т. М. Теоретичні засади підготовки майбутніх учителів початкової школи до розвитку критичного мислення в молодших школярів / Т. М. Васютіна, Н. В. Гадасюк // Підготовка фахівців у сфері освіти та освітнього менеджменту : європейський вимір : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції = Training of specialists in the field of education and educational management : european dimension : materials of International scientific-and-practical confere, м. Черкаси, 29 - ЗО березня 2018 р. - Черкаси : Видавець Чабаненко Ю. А., 2018. - С. 26-28.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/19317
dc.description.abstract	Мова йде про те, що системна підготовка майбутніх учителів спеціальності «Початкова освіта» до формування критичного мислення в молодших школярів як пріоритетного напрямку виховання особистості сучасної молодої людини, є першочерговим завданням закладів освіти IV рівнів акредитації. Така підготовка має зосередитись на оволодінні студентами змістом, формами, методами і засобами розвитку критичного мислення в учнів школи першого ступеня.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	ЧНУ імені Богдана Хмельницького	ua
dc.subject	критичне мислення	ua
dc.subject	пдготовка майбутнього вчителя	ua
dc.subject	початкова школа	ua
dc.subject	critical thinking	ua
dc.subject	training future teacher	ua
dc.subject	primary school	ua
dc.title	Теоретичні засади підготовки майбутніх учителів початкової школи до розвитку критичного мислення в молодших школярів	ua
dc.type	Article	ua