Змістове наповнення корекційного навчання розумово відсталих дітей в Україні (друга половина ХІХ – перша половина ХХ ст.)

Супрун, Микола Олексійович

Головна сторінка DSpace
→
Факультети, інститути, підрозділи
→
Факультет спеціальної та інклюзивної освіти
→
Навчальні видання Факультету спеціальної та інклюзивної освіти
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Супрун, Микола Олексійович
dc.date.accessioned	2018-04-10T09:30:21Z
dc.date.available	2018-04-10T09:30:21Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Супрун, М. О. Змістове наповнення корекційного навчання розумово відсталих дітей в Україні (друга половина ХІХ – перша половина ХХ ст.) / М. О. Супрун // Теорія і практика олігофренопедагогіки та спеціальної психології : зб. наук. праць. / За ред. : Т. В. Сак. – Київ : КАФЕДРА, 2011. – Вип. 6 – С. 126-134.	ua
dc.identifier.issn	978-966-2705-00-3
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/18640
dc.description	Література: 1. Бондар В.І. Проблеми корекційного навчання у спеціальній педагогіці: Навч. посіб. / В.І. Бондар. – К.: Наш час, 2005. – 176 с. 2. Бондар В.І. Періодизація розвитку теорії і практики освіти розумово відсталих дітей / В.І. Бондар, Л.К. Одинченко // Дефектологія. – 1996. – № 2. – С. 2–5. 3. Супрун М.О. Корекційне навчання учнів допоміжних закладів освіти: витоки, становлення та розвиток (друга половина XIX – перша половина XX ст.): Монографія. / М.О. Супрун. – К.: Вид. КЮІ МВСУ Паливода А.В., 2005. – 326 с.	ua
dc.description.abstract	Дослідження присвячене цілісному історико-педагогічному аналізу процесу розвитку корекційного навчання дітей з обмеженими розумовими можливостями в Україні (друга половина ХІХ – перша половина ХХ ст.). Проаналізовано основні особливості цього процесу на різних етапах суспільного розвитку країни	ua
dc.description.abstract	The investigation is devoted to the complex historical and pedagogical analysis of the development process of the correctional education of the mentally deficient children in Ukraine (the second half of the XIX – the first half of the XX century). The analysis of the main particularities of the process on different stages of public development of the country has been made.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Інститут спеціальної педагогіки НАПН України	ua
dc.subject	корекція	ua
dc.subject	ґенеза корекційного навчання	ua
dc.subject	допоміжна школа	ua
dc.subject	діти з обмеженими розумовими можливостями	ua
dc.subject	діти з порушеннями інтелектуального розвитку	ua
dc.subject	correction	ua
dc.subject	genesis of correctional education	ua
dc.subject	subsidiary school	ua
dc.subject	mentally deficient children	ua
dc.subject.classification	376.433 (091) (477) (19/20)	ua
dc.title	Змістове наповнення корекційного навчання розумово відсталих дітей в Україні (друга половина ХІХ – перша половина ХХ ст.)	ua
dc.type	Article	ua