Словотвірні гнізда з вершинами-онімами в українській та англійській мовах : контрастивний аспект

Abstract

У дисертації розроблено новий основоцентричний підхід до контрастивного вивчення словотвірних гнізд з вершинами-онімами в українській та англійській мовах. Укладено реєстр онімів (антропонімів, ергонімів, ідеонімів) в українській та англійській мовах, змодельовано їхні СГ й систематизовано похідні лексеми за ступенями деривації; представлено структуру СГ та виявлено способи творення дериватів СГ з вершинами-онімами у зіставлюваних мовах; сконструйовано моделі творення онімних похідних на чотирьох ступенях деривації; зіставлено структуру СГ, схарактеризовано спільні й відмінні ознаки словотвірних ланцюжків, словотвірних парадигм, словотвірних значень, а також способів і моделей їхнього творення.

В диссертации разработан новый основоцентрический подход к контрастивному изучению словообразовательных гнезд (СГ) с вершинами-онимами в украинском и английском языках. Составлен реестр онимов (антропонимов, эргонимов, идеонимов) в украинском и английском языках, смоделированы их СГ и систематизированы производные слова по ступеням деривации; представлена структура СГ и выявлены способы образования дериватов СГ с вершинами-онимамы в сравниваемых языках; сконструированы модели образования онимных производных на четырех ступенях деривации; сопоставлена структура разных СГ, охарактеризованы общие и отличительные признаки словообразовательных цепочек, словообразовательных парадигм, словообразовательных значений, а также способов и моделей словообразования. По наполняемости СГ с вершинами-антропонимами, эргонимами и идеонимами в украинском языке являются многословными (89,5%) и элементарными (10,5%), а в английском языке все СГ многословные. В синтагматическом плане СГ квалифицируются как совокупность словообразовательных цепочек, которые в сопоставляемых языках бывают разной длины (от двух до пяти компонентов) и двух видов: с производными одной части речи и с производными различных частей речи. В парадигматическом плане в украинском языке больше СГ, производные которых расположены на двух ступенях деривации (80%), меньше – на трех (20%), а в английском языке больше СГ, производные которых расположены на трех ступенях деривации (70%), меньше – на четырех (10%) и на двух (20%). Наибольшее количество суффиксов и префиксов, которые способствовали образованию производных единиц СГ, представлено в английском языке. В словообразовательных парадигмах СГ в обоих языках более продуктивным является субстантивный блок, так как дериваты-существительные образуются почти от каждого производящего слова, и именно существительные отражают различные категории, которые актуализируют предметность в терминах лица, исполнителя действия, его адресата, конкретности или абстрактности. Менее продуктивным является адъективный блок. Глагольный и адвербиальный блоки имеют значительно меньший объем, так как глагольные суффиксы в английском и украинском языках немногочисленны. Основным способом образования дериватов в анализируемых СГ в украинском и английском языках является аффиксальный, среди разновидностей которого доминируют суффиксальный и префиксальный, в украинском языке также префиксально-суффиксальный (конфиксальный). Другие способы словообразования представлены минимально.

A new stem-centered approach to the contrastive study of word-formation families with the tops of proper names in the Ukrainian and English Languages has been developed in the thesis. The register of onims (antroponims, ergonims and ideonims) has been arranged in the Ukrainian and English Languages, their word-formation families have been modeled and the derivative lexemes have been systematized according to the degrees of derivation; the structure of word-formation families have been presented and methods for creating derivatives of word-formation families with the tops of proper names in comparative languages have been discovered; the models of formation of onims derivatives on four degrees of derivation have been constructed; the structure of word-formation families have been compared. The common and distinctive features of word-building chains, word-formation paradigms, word-formation meanings, as well as methods and models of their creation have been described.