В статті аналізуються передумови та основні тенденції реформування шкільної освіти в Китаї в кінці ХХ – перше
десятиліття ХХІ століття. Висвітлюються напрями розбудови
сучасної системи освіти, розкривається сутність покладеної в
основу сучасної модернізації освіти концепції, спрямованої на формування якостей особистості («Сучжи цзяоюй»), її відмінності від традиційної моделі «школа заради вузу» («Іюлі цзяоюй»).
The article analyzes background and the main trends of reformation of the school education in China, in the end of 20th - beginning of 21st century. The article shows the ways for development of the modern education system, contents of the modernization of
education’s modern concept which supports a formation of personality qualities ("Suzhijiaoyu") and its differences
from the traditional model - "school for higher education" ("Iulijiaoyu").
