Pedagogy of partnership in the process of setting new Ukrainian school

Abstract

Розкрито деякі аспекти педагогіки партнерства в умовах становлення нової української школи. Проаналізовано сучасні проблеми гуманізації професійної підготовки вчителя в контексті трансформацій сучасного суспільства. Наголошується, що нові педагогічні ракурси дають змогу побачити особистість у взаємодії із соціальним середовищем, а також зорієнтувати педагогічну практику щодо вирішення актуальних навчально-виховних проблем.

Pedagogy of Partnership is looked at how teaching and learning happens in relationships. Described some aspects of pedagogy partnership in the process of setting new Ukrainian school. Analyzed the today’s problems of humanization of professional teacher training in the context of transformations in modern societies. Pointed out that new pedagogical perspectives present the personality in interaction with social environment.