Modern approaches to goal setting for teacher pedagogical activity

Matviienko, Olena

dc.contributor.author	Matviienko, Olena
dc.date.accessioned	2017-09-19T07:20:02Z
dc.date.available	2017-09-19T07:20:02Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Matviienko O. Modern approaches to goal setting for teacher pedagogical activity / O. Matviienko // Topical questions of contemporary science : сollection of scientific articles. – Aspekt Publishing of Budget Printing Center, Taunton, MA 02780, United States of America, 2017. − P. 452-456.	ua
dc.identifier.isbn	978-0-998873232-1-3
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/15623
dc.description.abstract	The article deals with problem goal setting in the teacher’s pedagogical activity. Pedagogical goal setting as a factor of professional development of the teacher is presented. Modern requirements for goal setting in educational activities: diagnostics, reality, continuity, orientation, identification of purposes are considered; the technological succession of modeling school upbringing system process is analyzed.	ua
dc.description.abstract	У статті розглядаються проблеми цілепокладання у педагогічній діяльності вчителя. Розглядаються сучасні вимоги до цілепокладання у виховній діяльності, а саме: діагностичність, реальність, спадкоємність, спрямованість, ідентифікація цілей. Аналізується технологічний ланцюжок процесу моделювання виховної системи школи.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Aspekt Publishing of Budget Printing Center, Taunton, MA 02780, United States of America	ua
dc.subject	goal setting	ua
dc.subject	teaching activities	ua
dc.subject	upbringing school system	ua
dc.subject	personal-activity approach	ua
dc.subject	цілепокладання	ua
dc.subject	педагогічна діяльність	ua
dc.subject	виховна система школи	ua
dc.subject	особистісно-діяльнісний підхід	ua
dc.subject.classification	37.011.3-051:3709	ua
dc.title	Modern approaches to goal setting for teacher pedagogical activity	ua
dc.title.alternative	Сучасні підходи до цілепокладання педагогічної діяльності вчителя	ua
dc.type	Article	ua