ТРИЗ-технология в решении педагогических задач будущими учителями начальных классов

Abstract

У статті розглядається проблема використання методів теорії розв'язання винахідницьких задач на заняттях зі студентами спеціальності «Початкове навчання». Нестандартна організація процесу вирішення педагогічних задач сприяла розвитку творчого підходу до професійної діяльності у початковій школі.

В статье рассматривается проблема использования методов теории решения изобретательских задач на занятиях со студентами специальности «Начальное обучение». Нестандартная организация процесса решения педагогических задач способствовала развитию творческого подхода к профессиональной деятельности в начальной школе.

The problem of the use of the theory of inventive problem solving in the classroom with the students of specialty «Primary education». Custom solutions organization process of pedagogical problems contributed to the development of creative approaches to professional work in the primary school.