Педагогічні основи становлення аксіологічної парадигми в освіті

Abstract

Розглядаються питання про необхідність розробки теоретичних основ педагогічної аксіології як науки про цінності і ціннісні орієнтації вчителя, учнів, освітньої системи в цілому.

Рассматриваются вопросы о необходимосте разработки теоретических основ педагогической аксиологии как науки о ценностях и ценностных ориентациях учителя, учеников, образовательной системи в целом.

Review of issues on the necessity to develop theoretical basics for the pedagogical axiology as a science on values and value systems of a teacher and pupils, as well as the educational system at large.