Методологічні знання та міжпредметні зв’язки

Кугай, Наталія Василівна; Сухойваненко, Людмила Федорівна

dc.contributor.author	Кугай, Наталія Василівна
dc.contributor.author	Сухойваненко, Людмила Федорівна
dc.date.accessioned	2017-02-08T10:28:10Z
dc.date.available	2017-02-08T10:28:10Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Кугай Н.В., Сухойваненко Л.Ф. Методологічні знання та міжпредметні зв’язки / Н. В. Кугай, Л. Ф. Сухойваненко // Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. - 2014. - issue 33. - C. 49-52.	ua
dc.identifier.issn	2308-5258
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/12680
dc.description.abstract	Стаття присвячена проблемі взаємозв’язку методологічних знань майбутнього вчителя математики та міжпредметних зв’язків у системі навчання. Розглянуто структуру методологічних знань. Проаналізовано різні тлумачення міжпредметних зв’язків. З’ясовано вплив міжпредметних зв’язків на формування методологічних знань і роль методологічних знань у реалізації міжпредметних зв’язків у навчанні.	ua
dc.description.abstract	The article deals with the problem of the interrelationship of interdisciplinary links and methodological knowledge of the future teacher of mathematics. The structure of methodological knowledge is examined. Different interpretations of interdisciplinary links are analyzed. The influence of interdisciplinary links on the process of forming methodological knowledge and the role of methodological knowledge in interdisciplinary links implementing were found out	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Будапешт	ua
dc.relation.ispartofseries	педагогіка і психологія;
dc.subject	міжпредметні зв’язки	ua
dc.subject	методологічні знання	ua
dc.subject	числові системи	ua
dc.subject	interdisciplinary links	ua
dc.subject	methodological knowledge	ua
dc.subject	numerical system	ua
dc.subject.classification	378.937:51	ua
dc.title	Методологічні знання та міжпредметні зв’язки	ua
dc.type	Article	ua