Науково-теоретичне обґрунтування феномену власного стилю педагогічної діяльності музиканта

Гуральник, Наталія Павлівна

dc.contributor.author	Гуральник, Наталія Павлівна
dc.date.accessioned	2017-02-08T10:20:48Z
dc.date.available	2017-02-08T10:20:48Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.citation	Гуральник Н. П. Науково-теоретичне обґрунтування феномену власного стилю педагогічної діяльності музиканта / Н. П. Гуральник // Наука і сучасність : зб. наук. пр. Нац. пед. ун-ту ім. М. П. Драгоманова. – К. : НПУ, 2004. – Том 46. – С. 49–58.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/12676
dc.description.abstract	В статті розкриваються деякі теоретичні аспекти становлення власного стилю педагогічної діяльності музиканта. Основні наукові позиції функціонування цього процесу в умовах вищого музичного навчального закладу формулюються виходячи з теорії інтегральної індивідуальності; існування особистості як сукупності оригінальних, неповторних якостей; індивідуально-особистісного підходу до здійснення музично-педагогічної діяльності.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	становлення власного стилю педагогічної діяльності музиканта	ua
dc.subject	індивідуально-особистісний підхід до здійснення музично-педагогічної діяльності	ua
dc.title	Науково-теоретичне обґрунтування феномену власного стилю педагогічної діяльності музиканта	ua
dc.type	Article	ua