Професійне самовдосконалення викладачів вищої школи: філософський аспект

Цвєткова, Ганна Георгіївна

dc.contributor.author	Цвєткова, Ганна Георгіївна
dc.date.accessioned	2017-01-12T14:09:23Z
dc.date.available	2017-01-12T14:09:23Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Цвєткова Г. Г. Професійне самовдосконалення викладачів вищої школи: філософський аспект / Г. Г. Цвєткова // Зб. наук. пр. Військ. ін-ту Київ. нац. ун-ту імені Тараса Шевченка. – К. : ВІКНУ, 2013. – Вип. № 42. – С. 277 – 283.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/12412
dc.description.abstract	Поняття професійного самовдосконалення представлено з філософської точки зору, об’єктивно проаналізовано самодостатність, цілісність та внутрішню гармонію викладача вищої школи як основу професійного самовдосконалення, як внутрішнє багатство, що з’являється як наслідок духовних шукань, використання духовних практик.	ua
dc.description.abstract	The concept of professional self-perfection is presented from the philosophical point of view, self-sufficiency, integrity and internal harmony of a high school teacher as the basis of professional self-perfection, as the inner wealth, which appears in the issue of moral searching, the use of spiritual practices are objectively analyzed in the article.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Видавничий центр Кременецького обласного гуманітарно-педагогічного інституту імені Тараса Шевченка	ua
dc.subject	філософія освіти	ua
dc.subject	філософський аспект	ua
dc.subject	саморозвиток	ua
dc.subject	професійне самовдосконалення	ua
dc.subject	викладач вищої школи	ua
dc.subject	становлення цілісної особистості	ua
dc.subject	philosophy of education	ua
dc.subject	philosophical aspect	ua
dc.subject	self-perfection	ua
dc.subject	professional self-education	ua
dc.subject	a high school teacher	ua
dc.subject	the formation of an integral personality	ua
dc.subject.classification	378.0011.3	ua
dc.title	Професійне самовдосконалення викладачів вищої школи: філософський аспект	ua
dc.type	Article	ua