Современное состояние проблемы в теории и практике подготовки будущих учителей технологий

Медведенко, Ірина Сергіївна

dc.contributor.author	Медведенко, Ірина Сергіївна
dc.date.accessioned	2016-10-20T09:44:20Z
dc.date.available	2016-10-20T09:44:20Z
dc.date.issued	2014-03
dc.identifier.citation	Medvedenko I.Современное состояние проблемы в теории и практике подготовки будущих учителей технологий = The modern consisting of problem is of theory and practice of preparation of future teachers of technologies / I. Medvedenko// European Applied Sciences, March, 2014,( 3 ) - pp. 63-65. (на русск. яз.)	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/11564
dc.description.abstract	В статье рассматривается актуальность проблемы обучения будущих учителей технологий технологическому практикуму, обусловленой противоречием между потребностью общества в подготовке будущих учителей технологий, владеющих глубокими научными общетехническими и проектно-технологическими знаниями и умениями.	ua
dc.language.iso	ru	ua
dc.publisher	European Applied Sciences	ua
dc.subject	подготовка учителей технологий	ua
dc.subject	методика обучения	ua
dc.subject	учебная дисциплина	ua
dc.subject	содержание обучения	ua
dc.subject.classification	378. 091. 2.011.3_051: 62/ 64	ua
dc.title	Современное состояние проблемы в теории и практике подготовки будущих учителей технологий	ua
dc.title.alternative	The modern consisting of problem is of theory and practice of preparation of future teachers of technologies	ua
dc.type	Article	ua