The Development of Learners’ Creative Abilities on the Basis of Differentiate Teaching

Orimbetova, Laura; Yeshchanova, Gulzira; Turimbetov, Bayram

dc.contributor.author	Orimbetova, Laura
dc.contributor.author	Yeshchanova, Gulzira
dc.contributor.author	Turimbetov, Bayram
dc.date.accessioned	2016-06-17T11:22:41Z
dc.date.available	2016-06-17T11:22:41Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Orimbetova Laura. The Development of Learners’ Creative Abilities on the Basis of Differentiate Teaching / Laura Orimbetova, Gulzira Yeshchanova, Bayram Turimbetov // IntellectualArchive. Series «Education&Pedagogic». – 2015. – Volume 4. – No. 4 (July). – Toronto : ShinyWordCorp., Canada. – PP. 37–41.	ua
dc.identifier.issn	1929-4700
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/10594
dc.description	1. Праздникова Г.З. Педагогические идеи Д.С.Лихачева и формирование ценностных ориентаций подростков [Текст] / Г.З.Праздникова // Воспитание школьников. – 2010. – № 3. – С. 28-34. 2. Русакова Т. Искусство в мире детей и взрослых, или Кому нужны уроки искусства? / Т.Русакова // Искусство в школе. – 2009. – № 1. 3. Бурмако В.М. Русский язык в рисунках / В.М.Бурмако. – Москва : Просвещение, 1991. 4. Махкамова С.Х. Современные технологии преподавания русского языка / С.Х.Махкамова, Л.Х.Абдусаматова. – Т. : ТГПУ, 2007. – 66 с. 5. Методическая поддержка учителей предметников http://center.fio.ru/som 6. Сервер «Развивающее образование» [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.experiment.webservis.ru 7. Портал преподавателей русского языка [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://festival.1september.ru 8. Петько Л.В. Активізація творчого розвитку особистості учнів як фактор педагогічної майстерності вчителя іноземної мови / Л.В.Петько // Директор школи, ліцею, гімназії: всеукр. наук.-практ. журнал / засн. МОНмолодьспорту України, НАПН України, НПУ імені М.П.Драгоманова ; голов. ред. О.І. Виговська. – 2010. – № 2. – С. 99–103. URI http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/7840	ua
dc.description.abstract	Learners vary by their abilities, types of remembrance, and levels of readiness in accepting the environment. That’s why differentiation of tasks during their fulfillment by learners plays a decisive role. In this article, the authors have tried to give examples of rational organization of the learning process which is aimed at achieving high results and mainly the development of each child’s abilities.	ua
dc.description.abstract	путём организации дифференцированного обучения, рассматривается процесс развития способностей каждого ученика. Авторы попытались дать примеры рациональной организации учебного процесса, которая направлена на достижение высоких результатов и в основном на развитие способностей каждого ребенка.	ua
dc.description.abstract	Шляхом організації дифереційованого навчання розгладається процес розвитку здібностей кожного учня. Автори наводять приклади раціональної організації навчального процесу, який спрямовано на досягнення високих результатів і в основному на розвиток здібностей кожної дитини.	ua
dc.language.iso	ru	ua
dc.publisher	Toronto : Shiny Word Corp. (Canada)	ua
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка;
dc.subject	students	ua
dc.subject	creative abilities	ua
dc.subject	teaching process	ua
dc.subject	upbringing	ua
dc.subject	учні	ua
dc.subject	розвиток креативності	ua
dc.subject	процес навчання	ua
dc.subject	виховання	ua
dc.subject	ученики	ua
dc.subject	развитие креативности	ua
dc.subject	процесс обучения	ua
dc.subject	воспитание	ua
dc.subject.classification	371.3	ua
dc.title	The Development of Learners’ Creative Abilities on the Basis of Differentiate Teaching	ua
dc.title.alternative	Развитие творческих способностей учащихся на основе дифференцированного подхода в обучении	ua
dc.title.alternative	Розвиток творчих здібностей учнів на основі диференційованого підходу у навчанні	ua
dc.type	Article	ua