The influence of socio-political changes in society on the moral development of primary school age children

Matviienko, Olena

dc.contributor.author	Matviienko, Olena
dc.date.accessioned	2016-06-09T08:53:06Z
dc.date.available	2016-06-09T08:53:06Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Matviienko Olena. The influence of socio-political changes in society on the moral development of primary school age children / Olena Matviienko // Economics, management, law:realities and perspectives: Collection of scientific articles. Psychology. Pedagogy and Education. − Les Editions L'Originаlе, Paris, France. 2016. − P. 459-463.	ua
dc.identifier.isbn	978-617-7214-26-6
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/10487
dc.description	1. Бех І.Д. Виховання особистості сходження до духовності: наук. вид. / І.Д. Бех. – К : Либідь, 2006. – 272 с. 2. Білозерська С.І. Психологічні умови розвитку моральної свідомості молодшого школяра: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / С.І. Білозерська. – Івано-Франківськ, 2004. – 20 с. 3. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – 4-е изд. – М. : Изд. МГУ, 1981. – С. 32. 4. Матвієнко О.В. Основи виховання моралі у молодших школярів. Монографія. – К. : «Стилос», 1999. – 233 с. 5. Мудрик В.І. Цінності виховання у сучасних зарубіжних дослідженнях / В.І. Мудрик // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. праць Ін-ту проблем виховання НАПН України. – Кіровоград: Імекс-ЛТД. – 2013. – Вип. 17. Кн.2. – С. 15-19. 6. Петько Л.В. Педагогічна сутність у визначенні поняття «освітнє середовище» / Л.В. Петько // Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»: збірник наукових праць. – Переяслав-Хмельницький, 2014. – Вип. 34. – С. 109–118. URI http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/7452	ua
dc.description.abstract	The author writes on inputting of primary school age child into macrocosmic of moral relations adulthood through “magnifying glass", "visual" determinants as positive and negative moral development. She stresses, that children moral growth needs to focus the main social institutions attention on this process.	ua
dc.description.abstract	У статті розглянуто питання входження дитини молодшого шкільного віку в макрокосм моральних відносин дорослого життя крізь «збільшувальне скло», «візуальні» детермінанти як позитивного, так і негативного морального розвитку. Автор наголошує на звернення уваги на прорахунки в моральному зростанні дітей з боку основних соціальних інститутів.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Les Editions L'Originаlе, Paris (France)	ua
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка;
dc.subject	children of primary school age	ua
dc.subject	moral deformation behavior	ua
dc.subject	social and educational conditions of macro and micro factors	ua
dc.subject	діти молодшого шкільного віку	ua
dc.subject	моральна деформація поведінки	ua
dc.subject	соціально-педагогічні умови	ua
dc.subject	макро та мікро фактори	ua
dc.subject.classification	37.034-057.874	ua
dc.title	The influence of socio-political changes in society on the moral development of primary school age children	ua
dc.title.alternative	Вплив соціально-політичних змін у суспільстві на моральний розвиток дітей молодшого шкільного віку	ua
dc.type	Article	ua