Особливості впровадження моделі формування рефлексивних умінь у студентів-майбутніх учителів початкових класів у процесі їх дидактичної підготовки

Лозенко, Анна Павлівна

dc.contributor.author	Лозенко, Анна Павлівна
dc.date.accessioned	2016-05-31T11:47:40Z
dc.date.available	2016-05-31T11:47:40Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Лозенко, А. П. Особливості впровадження моделі формування рефлексивних умінь у студентів-майбутніх учителів початкових класів у процесі їх дидактичної підготовки / А. П. Лозенко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 17: Теорія і практика навчання та виховання : збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2009. - Вип. 13. - С. 101-106	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/10211
dc.description.abstract	У статті розглядаються особливості впровадження рефлексивних умінь у майбутніх учителів початкової школи в процесі їх дидактичної підготовки.	ua
dc.description.abstract	В статье рассматриваются особенности внедрения рефлексивных умений у будущих, учителей начальной школы в процессе их дидактичной подготовки.
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	модель формування у студентів рефлексивних умінь	ua
dc.subject	дидактична підготовка	ua
dc.subject	дидактичні уміння	ua
dc.subject	дидактична рефлексія	ua
dc.subject	ретроспективні, перспективні, ситуативні, інтелектуальні, комунікативно-кооперативні особистісні рефлексивні уміння	ua
dc.subject	модель формирования у студентов рефлексивных умений
dc.subject	дидактическая подготовка
dc.subject	дидактические умения
dc.subject	дидактическая рефлексия
dc.subject	ретроспективные, перспективные, ситуативные, интеллектуальные, коммуникативно-кооперативные личностные, рефлексивные умения
dc.subject.classification	378.011.3-051:373,3]:159.955,4	ua
dc.title	Особливості впровадження моделі формування рефлексивних умінь у студентів-майбутніх учителів початкових класів у процесі їх дидактичної підготовки	ua
dc.type	Article	ua