Axiological aspects of senior pupils’ art education

Pankiv, Lyudmyla

Головна сторінка DSpace
→
Факультети, інститути, підрозділи
→
Факультет мистецтв імені Анатолія Авдієвського
→
Наукові праці Факультету мистецтв імені Анатолія Авдієвського
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Pankiv, Lyudmyla
dc.date.accessioned	2016-05-16T12:18:44Z
dc.date.available	2016-05-16T12:18:44Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Pankiv Lyudmila. Axiological aspects of senior pupils’ art education / Lyudmila Pankiv // Intellectual Archive. – 2015. – Volume 4. – No. 6 (November). – Toronto : Shiny Word Corp., 2016. – PP. 132–140.	ua
dc.identifier.issn	1929-4700
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/10141
dc.description	1. Падалка Г.М. Педагогіка мистецтва (Теорія і методика викладання мистецьких дисциплін) / Г.М.Падалка. − К. : Освіта України, 2008. – 274 с. 2. Ильин В.В. Аксиология / В.В. Ильин. — М.: МГУ, 2005. — 216 с. 3. Сухомлинська О.В. Сучасні цінності у вихованні: проблеми, перспективи / О.В.Сухомлинська // Шлях освіти. – К., 1996. – С.24–27. 4. Рудницька О.П. Педагогіка: загальна та мистецька: Навчальний посібник / О. П.Рудницька. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2005. – 360 с. 5. Волкова Е.В. Произведение искусства в мире художественной культуры / Е.В.Волкова. – М. : Изд-во МГУ, 1988. – 288 с. 6. Дряпіка В.І. Теорія і практика формування ціннісних орієнтацій педагога-музиканта/ В.І.Дряпіка. – К. : Кіровоград, Ужгород, «Ліра», 2000. – 228 с. 7. Каган М.С. Философская теория ценности/ М.С.Каган. — СПб. : Петрополис, 1997. — 205 с. 8. Петько Л.В. Виховний і професійний аспекти музично-педагогічної спрямованості навчання іноземної мови студентів ВНЗ у системі музично-педагогічної освіти / Л.В.Петько // Музика та освіта : науково-метод.журнал / засн. МОН України, НАПН України, Київська дитяча академія мистецтв ; гол.ред. Л.М.Масол. – Київ : Педагогічна думка, 2013. – № 3. – C. 14–18. URI http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/7872 9. Петько Л.В. Впровадження української національної ідеї в процес іншомовної освіти майбутніх педагогів / Л.В.Петько // Вища освіта України : теоретичний та науково-методичний часопис / засн. Інститут вищої освіти АПН України ; голов. ред. В.П.Андрущенко. – Київ : «Педагогічна преса», 2013. – № 2. – С. 68–74. URI http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/7829 10. Dulamă Maria Eliza. Developing values for secondary school students through the study of art objects [Web site] / Maria Eliza Dulamă, Mihai-Bogdan Iovu, Alexandru Marius Bodochi Ursu // Acta Didactica Napocensia. – 2011. − Volume 4 Number 2-3. - P. 21−28. − Access mode : http://dppd.ubbcluj.ro/adn/article_4_2-3_4.pdf . 11. Hargreaves David. Effective teaching in secondary school music : teacher and pupil identities (The Teacher Identities in Music Education (TIME) project [Web site] / David Hargreaves, Graham Welch, Ross Purves, Nigel Marshall. − Access mode : http://www.leeds.ac.uk/educol/documents/189375.pdf 12. Hoffer Charles. Teaching Music in the Secondary Schools. / Charles Hoffer. – 5th Edition. – Publisher : Schrimer, 2000. – 320 p.	ua
dc.description.abstract	В статті висвітлюється аксіологічна проблематика мистецького навчання старшокласників. Розглянуто сутність категорії «цінності». Окреслено аксіологічні орієнтири мистецького навчання старшокласників у контексті формування загальнолюдських, національних та особистісних цінностей.	ua
dc.description.abstract	The article describes the axiological aspects in the art education of senior pupils in secondary school. The future society is a society that will be built by people of original nature, whose intellect, emotion, and will are centered on Heart. Accordingly, the future society will be a society where the activities of people's intellect, emotion, and will are carried out in it harmonious way. The essence of the category "value" is given. The author presents an axiological paradigm of art education and examines its main aspects. The importance of the art education of senior pupils as an opportunity of awareness of the value of human experience is identified. Axiological landmarks of the art in secondary school in the context of the universal, national and personal values are defined. It is proved that the development of axiological issues in art education opens opportunities for the inner development of young people in the way of using arts as a means of the senior pupils’ personal development.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Toronto : Shiny Word Corp. (Canada)	ua
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка;
dc.subject	мистецтво	ua
dc.subject	цінності	ua
dc.subject	мистецьке навчання	ua
dc.subject	аксіологічний підхід	ua
dc.subject	старшокласники	ua
dc.subject	art	ua
dc.subject	values	ua
dc.subject	artistic education	ua
dc.subject	axiological approach	ua
dc.subject	senior pupuils	ua
dc.subject	secondary school	ua
dc.subject.classification	37.013.73	ua
dc.title	Axiological aspects of senior pupils’ art education	ua
dc.title.alternative	Аксіологічні аспекти мистецького навчання старшокласників	ua
dc.type	Article	ua