Психолого-педагогічні умови побудови творчого навчально-виховного процесу на уроці

Митник, Олександр Якович

dc.contributor.author	Митник, Олександр Якович
dc.date.accessioned	2016-05-16T12:05:22Z
dc.date.available	2016-05-16T12:05:22Z
dc.date.issued	2013-06
dc.identifier.citation	Митник О.Я.Психолого-педагогічні умови побудови творчого навчально-виховного процесу на уроці/ О.Я. Митник // Рідна школа — 2013. — № 6. — С.31-35	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/10139
dc.description.abstract	У статті розкрито зміст понять «ситуація розмірковування», «інтерактивний метод навчання»тощо. Охарактеризовано структуру творчого навчально-виховного процесу на уроці та психолого-педагогічні умови його побудови. Запропоновано складові уроку та показники, що допоможуть учителю проаналізувати урок і визначити власний рівень готовності до побудови творчого навчально-виховного процесу.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Рідна школа	ua
dc.subject	творчий навчально-виховний процес	ua
dc.subject	ситуація розмірковування	ua
dc.subject	інтерактивний метод навчання	ua
dc.subject	поняттєве мислення	ua
dc.subject	психолого-педагогічні умови побудови творчого навчально-виховного процесу на уроці	ua
dc.title	Психолого-педагогічні умови побудови творчого навчально-виховного процесу на уроці	ua
dc.type	Article	ua