Особливості та пріоритети сприйняття історії сучасною молоддю

Вашкевич, Віктор Миколайович

dc.contributor.author	Вашкевич, Віктор Миколайович
dc.date.accessioned	2016-05-13T09:22:11Z
dc.date.available	2016-05-13T09:22:11Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Вашкевич В. М. Особливості та пріоритети сприйняття історії сучасною молоддю / В. М. Вашкевич // Гілея. Історичні науки. Філософські науки. Політичні науки: науковий вісник: збірник наукових праць. - Київ: УАН ТОВ "НВП "ВІР", 2010. - Вип. 32. - С.175-183.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/10114
dc.description.abstract	Висвітлюється механізм здобуття молоддю досвіду, що сприяє розвитку соціально позитивної особистості. Зроблено висновок, що критерієм визначення соціально пріорітетного знання, що передається молоді від старших поколінь, виступає науковість.	ua
dc.description.abstract	Illuminated is the mechanism throung which the youth gains its experiences, and which contributes to development of a socially positive personality. It is inferred that the criterion to determine a priority social knowledge which is transferred from the elder generations to the youth, is of a scientific character.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Видавництво УАН ТОВ "НВП "ВІР"	ua
dc.subject	історична свідомість	ua
dc.subject	науковість	ua
dc.subject	молодь	ua
dc.subject	особистість	ua
dc.subject	a historical consciousness	ua
dc.subject	a scientific character	ua
dc.subject	the youth	ua
dc.subject	a personality	ua
dc.subject.classification	165.12:930.1:141.7	ua
dc.title	Особливості та пріоритети сприйняття історії сучасною молоддю	ua
dc.type	Article	ua