Діагностика сформованості емпатійної культури майбутніх учителів початкової школи

Abstract

У статті висвітлюється діагностика сформованості емпатійної культури майбутніх учителів початкової школи, виокремлюються рівні емпатійної культури студентів та визначаються показники їх сформованості у майбутніх учителів початкової школи.

В статье освещается диагностика сформированности эмпатийной культуры будущих учителей начальной школы, выделяются уровни эмпатийной культуры студентов и определяются показатели их сформированности у будущих учителей начальной школы.

The article deals diagnostics formation empathy culture of primary school teachers, distinguishes levels empathy culture of the students and the criteria and indicators of formation of primary school teachers.