Методика діагностики морально-естетичної вихованості учнів загальноосвітніх шкіл у процесі вивчення духовної музики українських композиторів

Abstract

В статье рассматриваются критериальный аппарат и методика диагностики нравственно-эстетической воспитанности учеников в процессе изучения духовной музыки украинских композиторов

The criterial system and the methodology of diagnosis of moral-aesthetic breeding of schoolchildren in the process of studying the sacred music of Ukrainian composers are examined in the article