У статті розкривається сутність та специфіка музично-виконавського самоконтролю в контексті взаємозв’язку концепцій психолого-педагогічної та фортепіанної педагогіки. Музично-виконавський самоконтроль представлений як ...

У статті висвітлюється проблема наступності у формуванні співацьких навичок молодших школярів, приділено увагу послідовності окресленого процесу. Розглядаються методи, які забезпечують цілісність, гармонійність і безперервність ...

У статті розглядається проблема становлення виховних ідеалів української народної педагогіки в історичному аспекті. Обґрунтовується співвідношення гендерного паритету виховних ідеалів основним типам ментальності українського ...

The strategic educational problem of modern education becomes acutely transparent when we deal with children of great artistic talent. Music and art are the domains in which the manifestation of natural talent that is above ...

В статье рассматриваются основные направления организации вокально-хорового обучения и возможности моделирования индивидуальных образовательных траекторий китайских студентов в институтах искусств.

У статті розглядається проблема оптимізації підготовки студента до роботи з хором із застосуванням комплексу стратегій евристичної діяльності. Представлена методика використання евристичних стратегій спрямована на формування ...

В статті окреслено основні напрями модернізації інструментально-виконавської підготовки майбутніх учителів музики, які відкривають нові можливості для якісного оновлення процесу навчання гри на музичних інструментах. ...

У статті розглядається особистісний компонент, що є ведучим у структурі музично-виконавської компетенції майбутнього вчителя музичного мистецтва; характеризуються такі важливі складові особистісного компоненту, як музичні ...

Статтю присвячено дослідженню готовності майбутніх учителів мистецьких дисциплін до творчої самопрезентації у музично-фаховій діяльності. Автором пропонуються методичні аспекти вирішення даної проблеми з метою формування ...

У статті розглядається музично-виконавська діяльність майбутнього вчителя музики, зокрема концертмейстерська, яка обумовлює високий рівень підготовленості фахівця до реалізації своїх професійних функцій в школах різного ...