ISSN: 2310-8290
Показати скорочений опис матеріалу
dc.contributor.author | Мозгальова, Н. Г.![]() |
uk_UA |
dc.date.accessioned | 2016-03-25T09:06:03Z | |
dc.date.available | 2016-03-25T09:06:03Z | |
dc.date.issued | 2013 | uk_UA |
dc.identifier.citation | Мозгальова Н. Г. Методологічний контекст інструментально-виконавської підготовки вчителів музики / Н. Г. Мозгальова // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 14: Теорія і методика мистецької освіти : Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2013. - Вип.15 (20). - C. 30-36. | ru_RU |
dc.identifier.uri | http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/9730 | |
dc.description.abstract | В статье раскрыты методологические основы исследования инструментально - исполнительской подготовки учителей музыки. Выделены три уровня методологии: философский, общенаучный и искусствоведческий (конкретнонаучный), которые являются относительно равноправными, взаимодополняющими и взаимосвязанными. Раскрыта сущность и особенности гуманистического, аксиологического, акмеологического, системного, синергетического, культурологического, компетентностного, тембровой, информационно - семиотического подходов. | |
dc.description.abstract | In the article the methodological bases of research performing instrumental music teacher training. Determined three -level methodology: philosophical , general and art criticism (specifically scientific) that are relatively equal, complementary and interrelated. The essence and features of the humanist , axiological , acmeological, systemic, synergetic, cultural, competence, timbre, information and semiotic approaches. | |
dc.language.iso | uk | ru_RU |
dc.publisher | Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова | ru_RU |
dc.subject | методология | |
dc.subject | подход | |
dc.subject | инструментально- исполнительская подготовка | |
dc.subject | учитель музыки | |
dc.subject | организационно-методическая система | |
dc.subject | methodology | |
dc.subject | approach | |
dc.subject | instrumental performance in training | |
dc.subject | music teacher | |
dc.subject | organizational and methodical system | |
dc.subject.classification | 378.016:785 | |
dc.title | Методологічний контекст інструментально-виконавської підготовки вчителів музики | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |