Formation of professionally oriented foreign language teaching environment in conditions of university and upbringing of moral and ethical values (on illustration of the phenomenon «honesty» and «lie»)

Abstract

У статті представлено шляхи розгляду морально-суспільних проблем молоді у процесі формування професійно орієнтованого іншомовного навчального середовища в умовах університету на прикладі комунікативного феномену «брехня». Автором піднімаються питання проблем виховання, кохання, сімейно-шлюбних відносин, стосунків між жінкою і чоловіком, міжлюдського розуміння шляхом діалогу. Наводяться приклади професіоналізації майбутніх випускників університетів шляхом формування іншомовного навчального середовища у процесі вивчення іноземних мов за професійним спрямуванням.

В статье представлены пути рассмотрения морально-этических проблем молодежи в процессе формирования профессионально ориентированной иноязычной среды обучения в условиях университета на примере коммуникативного феномена «обман». Автором поднимаются вопросы проблем воспитания, любви, семейно-брачных отношений, отношений между женщиной и мужчиной, межчеловеческого понимания путём диалога. Приводятся примеры профессионализации будущих выпускников университетов путем формирования иноязычной учебной среды в процессе изучения иностранных языков.

In the article the implementation of the moral and ethics problems in formation of professionally oriented foreign language learning environment in conditions of university is presented. Examples of phenomena «lie» in interpersonal relationships in view of dialog due philosophy, psychology, literature, pedagogy, art cinema for future graduates’ professional preparing in the way of formation professionally oriented foreign language learning environment are given. Lying is a part of communication and a form of social behavior which is involved in interacting with others. Lying means saying a statement that he/she knows themselves as false to others to whom he/she want to perceive it as true. Lying can be accepted if it saves someone’s life-ourselves or of others. Necessity for fundamental values formation in the process of future spesialists’ preparing in the ways of professionally oriented foreign language learning environment formation in conditions of university is described.