У статті знаходить свій вияв висвітлення проблеми формування мовленнєвої
культури особистості за допомогою виражальних засобів мови; розглядаються
лінгводидактичні засади роботи з фразеології на уроках української мови; пропонується
апробована учителями - словесниками ефективна система фразеологічних вправ і завдань.
В статье имеет место освещение проблемы формирования речевой культуры
личности при помощи выразительных средств языка; рассматриваются
лингводидактические основы работы по фразеологии на уроках украинского языка;
предлагается апробированая [апробированная] учителями – словесниками эфективная [эффективная] система
фразеологических упражнений и заданий.
The main problem of the article is how to form the pupil’s speech culture during the study
of phraseology; determined linguodidactic principles of studing; proposed system of
phraseological exercises and tasks.