Іваницька, Н. А.
(Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2013)
У статті визначено поняття “якість компетентностей” учнів з фізики на основі аналізу філософської, педагогічної та методичної літератури. При цьому враховані концептуальні положення, запропоновані у сучасних наукових дослідженнях.