Переваги і недоліки експліцитного та імпліцитного навчання студентів граматики іноземної мови

Abstract

У статті подано порівняльний аналіз двох підходів – експліцитного та імпліцитного – до формування іншомовної граматичної компетенції студентів. Наведено переваги та недоліки даних підходів, запропоновано найбільш раціональні шляхи їх використання в навчальному процесі.

This paper provides a comparative analysis of two approaches – explicit and implicit – to forming foreign language grammatical competence of students. Advantages and limitations of the two approaches are reviewed, and the most rational ways of their use in the teaching process are suggested.

В статье дается сравнительный анализ двух подходов – експлицитного и имплицитного – к формированию иноязычной грамматической компетенции студентов. Наводятся преимущества и недостатки данных подходов, предложено наиболее рациональные пути их использования в учебном процессе.