• Порушення максим принципу спілкування через негативні емоції 

  Козлова, О. С. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті розглядаються причини порушення максим спілкування під впливом негативних емоцій. Особлива увага приділяється характеру тональності спілкування, підвищенню тону та різноманітним комунікативним інтенціям мовців. ...
• Теоретична модель управлінської компетентності майбутнього інженера-металурга 

  Коваль, В. М. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  Обґрунтовуються нагальні потреби цілеспрямованого формування управлінських компетенцій інженерно-технічних кадрів, в тому числі у інженерів-металургів. Аналізуються теоретичні складові управлінської компетентності ...
• Професійна діяльність педагога: особливості організації навчального процесу у ВНЗ 

  Кафарська, О. Б. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті розглядається специфіка організації навчального процесу у вищій школі. На підставі аналізу основних принципів реалізації навчання, специфіки суб’єктів освітнього простору, основних завдань і функцій ...
• Rola praktyk pedagogicznych w przygotowaniu zawodowym przyszlych nauczycieli w Polsce = Роль педагогічних практик у професійній підготовці майбутніх учителів у Польщі 

  Wisniewska, E. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  Praktyki pedagogiczne sąbardzo ważnym składnikiem edukacji nauczycielskiej. Dzieje siętak dlatego, gdyżstwarzająokazjędo wykorzystywania wiedzy teoretycznej w działaniu praktycznym. Pozwalająteżpoznaćspecyfikęzawodu ...
• Застосування кейс-технології при вивченні фахової англійської мови в економічному ВНЗ України 

  Жулківська, А. М. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті йдеться про використання сучасних інноваційних технологій при навчанні студентів економічного ВНЗ фахової англійської мови, а саме– кейс-технології. Суть технології полягає у використанні ...
• Самоосвіта як складова професійної освіти та розвитку особистості в сучасному педагогічному науковому дискурсі 

  Головко, В. А. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті проведено дослідження проблеми саморозвитку особистості та місця самоосвіти в цьому процесі. Обґрунтовано необхідність упровадження самоосвітнього компонента у процес підготовки фахівців та ...
• Використання інтерактивних технологій у підготовці майбутніх учителів іноземних мов 

  Козаченко, І. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті розкрито сутність поняття “інтерактивні технології”. Розглядаються основні умови та особливості використання інтерактивних технологій (ІТ) у підготовці майбутніх учителів іноземних мов. Висвітлено ...
• Мова кипчаків: спроба історичної характеристики 

  Пилипчук, Я. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  Статтю присвячено історії мови кипчаків. Проаналізовано питання, чи можна вважати тюркську мову “Кодекс Куманікус” мовою кипчаків у ІХ–ХІІІ ст. Єдиним словником, який свідчив про мову кипчаків ХІ ст., був словник ...
• The situation of the romanies (the gypsies) in sub-carpathia (demography, education, economic activity, circumstances of life) = Ситуація ромів (цигани) у Карпатському регіоні (демографія, освіта, господарська діяльність, обставини життя) 

  Gaboda, B. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  In the article an author probes position of romanies in the region of Carpathians. Position of gipsies which live south of Carpathians, economicposition far better from romanies. Exactly depending on the circumstances ...
• Комунікативна спрямованість навчання іноземної мови старших курсів у педагогічних вузах 

  Яременко, О. О. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  Стаття розглядає важливість участі студентів старших курсів у процесі реальної комунікації при навчанні спілкування. Адже мова– це передусім створення мотивації, а природне мовлення стимулює саме ...
• Роль магістратури у розвитку соціальної компетентності вчителів початкової школи 

  Варецька, О. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті розглянуто питання магістерської освіти в Європейських країнах, США, Росії та Україні. Висвітлено проблемні аспекти освіти магістрів як навчання дорослої людини. Досліджено можливість розвитку соціальної ...
• Теоретичні підходи до організації навчання інформатичних дисциплін учителів технологій з використанням електронних освітніх ресурсів 

  Яшанов, М.С. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті розглянуто сучасні теоретичні підходи організації навчання інформатичних дисциплін майбутніх учителів технологій з використанням електронних освітніх ресурсів. Розкрито дидактичні показники навчання ...
• Зміст і послідовність етапів підготовки майбутніх учителів музики до роботи з хором із застосуванням евристичних методів навчання 

  Топчієва, І. О. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті розглянуто основні позиції підготовки майбутніх учителів музики до роботи з хором із застосуванням евристичних методів навчання. Пропонується технологія, що охоплює ряд етапів: організаційно-стимулюючий, ...
• Сучасні підходи до навчання англійської мови студентів ВНЗ: теоретичний аналіз 

  Холоденко, О. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті на основі наукової літератури аналізуються сучасні підходи до навчання англійської мови студентів вищих навчальних закладів. Детально розкриваються такі найбільш ефективні підходи, як комунікативний, ...
• Психолого-педагогічне прогнозування найвищих особистісних досягнень засобами існуючих структурних концепцій розвитку особистості 

  Цина, В. І. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті здійснюється пояснення і прогнозування з допомогою існуючих структурних концепцій спрямованості теорії особистісного зростання в напрямку найвищих особистісних досягнень. Аналізується пошук придатних існуючих ...
• Методологія формування і становлення перспективного мислення та бачення школяра 

  Сухенко, В. А.; Засипкін, О. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  Авторами статті надається унікальна методологія з побудови перспективного мислення та бачення школяра, заснована на важливому аспекті сучасної художньої школи– екологізації освітнього простору. Одночасно, критиці ...
• Взаємов'зязок між стадіями розвитку організаційної культури і етапами розвитку колектива 

  Стешенко, Б. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті розглянуто співвідношення стадій розвитку організаційної культури та етапів розвитку педагогічного колективу, що дало можливість виявити ряд невідповідностей між ними. Внесені уточнення в систему взаємозв’язку ...
• Можливості застосування технології проектної діяльності в мовній підготовці іноземних студентів 

  Цимбал, Т. М. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті аналізуються можливості застосування технології проектної діяльності в навчанні іноземних студентів російської мови. Відзначається, що в сучасній педагогіці метод проектів є особово-орієнтованою технологією ...
• Деякі аспекти підготовки майбутнього тренера-викладача до професійної діяльності у вищих навчальних закладах 

  Сватьєв, А. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті з’ясовані особливості організації підготовки майбутнього тренера-викладача до професійної діяльності у вищих навчальних закладах. Автором здійснено теоретичний аналіз психолого-педагогічної літератури щодо ...
• Концепції сучасного фізичного виховання школярів 

  Бобровник, С. І. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті зазначається, що феномен фізичної культури в сучасних умовах вимагає нових концепцій фізичного виховання школярів, пов’язаних з урахуванням провідних стимулів людської діяльності(інтересів, потреб, мотивів і ...

View more