Удосконалення теоретично підготовленості спортсменів у швидкісно-силових видах спорту. Еволюція системи
підготовки спортсменів у різних групах видів спорту призвела до значної кількості наукових досліджень присвячених окремим
сторонам навчально-тренувального процесу. У відповідності з закономірностями навчально-тренувального процесу у спорті має
місце послідовність при якій першочергово відбувається формування знань і уявлень, що реалізується завдяки теоретичній
підготовці, та в подальшому на їх основі − умінь та навичок спортсменів. Мета дослідження: встановити ефективність
диференційованої програми теоретичної підготовки спортсменів у швидкісно-силових видах спорту (на прикладі важкої атлетики
та пауерліфтингу). Особливістю запропонованого дослідження було використання двох програм удосконалення теоретичної
підготовленості спортсменів. Перша передбачала інформаційний пошук із залученням джерельної бази бібліотеки (безпосередній
пошук). Друга − інформаційний пошук із залученням спеціалізованих програм − спайдерів, які в автоматичному режимі допомагали
переглядати інформацію. Встановлено внутрішньогрупові прирости теоретичної підготовленості спортсменів 14,86−64,00% за
основними інформаційними блоками та темами, які вказали на ефективність методів інформаційного пошуку та самоосвіти
теоретичної підготовки у швидкісно-силових видах спорту (на прикладі важкої атлетики та пауерліфтингу) на етапах підготовки
до вищих досягнень та максимальної реалізації індивідуальних можливостей. Встановлено відсутність відмінностей (0,69−2,38%
правильних розв’язань завдань при р>0,05) між спортсменами, які проводили інформаційний пошук із залученням джерельної бази
бібліотеки та тими, які користувалися доступом до баз інформації мережі Інтернет.
Эволюция системы подготовки спортсменов в разных группах видов спорта
привела к значительному количеству научных исследований посвященных отдельным сторонам учебно-тренировочного процесса.
В соответствии с закономерностями учебно-тренировочного процесса в спорте имеет место последовательность при которой,
в первую очередь, происходит формирование знаний и представлений, реализуемых благодаря теоретической подготовке, и в
дальнейшем на их основе - умений и навыков спортсменов. Цель исследования: установить эффективность дифференцированной
программы теоретической подготовки спортсменов в скоростно-силовых видах спорта (на примере тяжелой атлетики и
пауэрлифтинга). Особенностью предлагаемого исследования было использование двух программ совершенствования
теоретической подготовленности спортсменов. Первая предусматривала информационный поиск с привлечением источниковой
базы библиотеки (непосредственный поиск), вторая − информационный поиск с привлечением специализированных программ −
спайдеров, которые в автоматическом режиме помогали просматривать информацию. Установлено внутригрупповые приросты
теоретической подготовленности спортсменов 14,86-64,00% по основным информационными блоками и темами, которые
указали на эффективность методов информационного поиска и самообразования теоретической подготовки в скоростно-
силовых видах спорта (на примере тяжелой атлетики и пауэрлифтинга) на этапах подготовки к высших достижений и
максимальной реализации индивидуальных возможностей. Установлено отсутствие различий (0,69-2,38% правильных решений
задач при р> 0,05) между спортсменами, которые проводили информационный поиск с привлечением источниковой базы
библиотеки и теми, которые пользовались доступом к базам информации сети Интернет.
Evolution of the training system in different groups of sports led to significant amount of scientific researches dedicated to separate
sides of educational and training process. In accordance to the patterns of educational and training process in sports there is a consistency due
to which firstly is the formation of knowledge and ideas, and then on their base the formation of sportsmen abilities and skills. Aim of the
research: set the effectivity of differentiated program of sportsmen theoretical training in speed and strength sports (on the example of
weightlifting and powerlifting). The feature of the research was the use of two programs of sportsmen theoretical training improvement. First one
included informational search with the use of library search base (direct search). Second one included informational search with the use of
special means (specialized programs) that in automatic mode helped to review the information. Was set intragroup increase of sportsmen
theoretical training 14,86-64,00% by main informational blocks and topics. This shows on the effectivity of information search methods and self-
education theoretical training in speed and strength sports (on the example of weightlifting and powerlifting) on stage of preparation to high
results and stage of maximal realization of individual abilities. Was set the absence of differences (0,69−2,38% of correct task solving with
р>0,05) between sportsmen that conducted the information search with use of library search base and those who used the access to
information base of internet.
