Професійно-орієнтовані технології як умова успішної проесійної підгтовки майбутніх соціальних працівників в умовах вищого навчального закладу

Abstract

У статті розкрито особливості впровадження освітніх технологій відповідно до вікових та соціальних особливостей студентів спеціальності „соціальна робота”; виявлено шляхи позитивного впливу на зростання ефективності навчальної та практичної діяльності майбутніх фахівців соціальної сфери в умовах університету.

In the article the features of introduction of educational technologies are exposed in accordance with the age-old and social features of students of speciality "social work"; the ways of positive influence are educed on the increase of efficiency of educational and practical activity of future specialists of social sphere in the conditions of university.