Навчання в русі

Abstract

У книзі відкриваються питання діагностики психофізиологічного і фізичного стану молодших школярів, основні форми освітньо-виховної роботи у школі, спрямованої на підвищення індивідуальної рухової активності учнів засобами фізичного виховання. Пропонуються нові підходи до формування гармонійної особистості молодшого школяра засобами фізичної культури на уроках та в позаурочний час.

The book opens the question of diagnosis psyhofizyolohichnoho and physical condition of primary school children, the basic forms of education and educational work in schools aimed at increasing physical activity of individual pupils by means of physical education. New approaches to the formation of harmonious younger pupils by means of physical culture in the classroom and in their spare time.