Наближені обчислення в шкільному курсі алгебри

Abstract

Основним завданням даної статті є уточнення обсягу та змісту поняття наближені обчислення, зокрема відображення його в шкільному курсі математики; аналіз елементів теорії наближених обчислень в шкільних програмах з алгебри; виявлення особливостей вивчення наближених обчислень в сучасних умовах.

Основной задачей данной статьи является уточнение объема и содержания понятия приближенные вычисления, в частности отражение его в школьном курсе математики; анализ элементов теории приближенных вычислений в школьных программах по алгебре; выявление особенностей изучения приближенных вычислений в современных условиях.

The main objective of this article is to clarify the scope and meaning of approximate calculations, including display it in the school course of mathematics; analysis of the elements of the theory of approximate calculations in the curricula of algebra; identifying features close study of computing in the modern world.