Модульна організація практичних занять з математичного аналізу

Abstract

Організація навчального процесу, а також його методичне і дидактичне забезпечення, є необхідною умовою якісного засвоєння навчального матеріалу. В даний час в Миколаївському державному університеті оцінювання роботи студентів в основному здійснюється за модульно-рейтинговою системою. При цьому значну увагу приділяється самостійній роботі студентів. Цю роботу необхідно дуже ретельно планувати і здійснювати постійний контроль й результатів. Велике значення має наявність методичних матеріалів, які відповідають діючим програмам і навчальним планам.

Организация учебного процесса, а также его методическое и дидактическое обеспечение, является необходимым условием качественного усвоения учебного материала. В настоящее время в Николаевском государственном университете оценивания работы студентов в основном осуществляется по модульно-рейтинговой системе. При этом значительное внимание уделяется самостоятельной работе студентов. Эту работу необходимо очень тщательно планировать и осуществлять постоянный контроль и результатов. Большое значение имеет наличие методических материалов, которые соответствуют действующим программам и учебным планам.

Organization of educational process and its methodological and didactic security is a prerequisite for quality learning. Currently, the Mykolayiv State University evaluation of students is mainly done by the module-rating system. Thus much attention is paid to independent work. This work must carefully plan and carry out continuous monitoring and results. Of great importance is the availability of teaching materials that meet current programs and curriculum.