В статье акцентируется внимание на практической подготовке будущего учителя. Учитывая образовательно-квалификационных характеристик специалистов предлагаются рекомендации к концепции практической подготовки учителя.
У статті акцентується увага на практичній підготовці майбутнього вчителя. Враховуючи освітньо-кваліфікаційних характеристик фахівців пропонуються рекомендації до концепції практичної підготовки вчителя.
The article focuses on the practical training of future teachers. Within consideration of educational qualification characteristics of experts it is offered recommendations to the concept of practical teacher training.
