Статья посвящена проблемам формирования творческого потенциала будущего учителя музыки. Раскрыты понятия «умения», «творческие умения». Значительное внимание отведено особенностям формирования навыков импровизации, интерпретации в процессе дирижерско-хоровой подготовки студентов.
Стаття присвячена проблемам формування творчого потенціалу майбутнього вчителя музики. Розкрито поняття «вміння», «творчі уміння». Значну увагу відведено особливостям формування навичок імпровізації, інтерпретації в процесі диригентсько-хорової підготовки студентів.
The article investigates the formation of the creative potential of the future music teachers. The notions of "skill", "creative skills". Considerable attention is devoted to the peculiarities of formation of skills of improvisation, interpretation in the process of conducting and choral training of students.