Дидактичні ігри як засіб національного виховння молодших школярів у хореографічній діяльності

Abstract

В данной статье определено влияние игровых форм обучения на всестороннее и гармоническое развитие ребёнка. Отдельное внимание уделяется проблеме национального воспитания средствами изучения хореографических движений и хореографических произведений в целом. На основе украинского национального музыкально-хореографического, фольклорного достояния в статье предложено ряд дидактических игр.

В даній статті визначено вплив ігрових форм навчання на всебічний і гармонійний розвиток дитини. Окрема увага приділяється проблемі національного виховання засобами вивчення хореографічних рухів і хореографічних творів в цілому. На основі українського національного музично-хореографічного, фольклорного надбання у статті запропоновано ряд дидактичних ігор.

In this article, determined the effect of learning games on the full and harmonious development of the child. Special attention is paid to the problem of national education means exploring choreographic movements and choreographic works as a whole. On the basis of the ukrainian national music and choreography, folk heritage in the article prompted a series of educational games.