Физкультурная компетентность студентов как цель и результат общего физкультурного образования

Abstract

У статті розкривається якісна своєрідність фізкультурної компетентності як інтегральної особистісної характеристики, виділяються і характеризуються складові її змісту мотиваційний, когнітивний, поведінковий і особистісний компоненти, виділяються види фізкультурної компетентності, які відрізняються один від одного вмістом фізкультурної діяльності.

The article reveals the qualitative identity of gymnastic competence as integral personality characteristics that stand out and characterized by constituting the content of motivational, cognitive, behavioral and personal components, are allocated kinds of gymnastic competence which differ from each other by the content of athletic activity.