Науково-методологічні підходи до професійної підготовки сучасного фахівця з фізичного виховання та спорту

Abstract

У статті на підставі професійно особистісного, системного, акмеологічного, аксіологічного, особистісно орієнтованого, діяльнісного, рефлексивного і компетентнісного підходів визначено теоретичні та методологічні засади професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичного виховання та спорту.

The article is based on professional personal, systemic, akmeologic, axiological, learner centered, active, reflective and competent approaches the theoretical and methodological foundations of future specialists in physical education and sport.